Prouni

O Ministério da Educação vinculou a garantia às bolsas integrais ou parciais do ProUni ao bom desempenho no Enem. Assim, ao mesmo tempo em que o número de participantes no Exame aumentou as notas também tiveram uma melhora significativa. Portanto, só pode participar do ProUni o estudante que tiver feito a prova do Enem do ano anterior, e tiver obtido nota mínima de 400 pontos (média entre a nota da prova objetiva e a nota da redação). Mas esse é apenas um dos pré-requisitos para conseguir uma bolsa. Critérios É preciso que o estudante satisfaça uma das seguintes condições: • ter cursado o ensino médio completo em escola pública, ou • ter cursado o ensino médio completo em escola privada com bolsa integral, ou • ter cursado todo o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada, na condição de bolsista integral da respectiva instituição, ou • ser portador de deficiência, ou • ser professor da rede pública de ensino básico, em efetivo exercício, integrando o quadro permanente da instituição e concorrendo a vagas em cursos de licenciatura, normal superior ou pedagogia. Neste caso, a renda familiar por pessoa não é considerada. Oportunidade O candidato à bolsa fica dispensado do vestibular da instituição em que pretende estudar, e fará uma prova específica sem a cobrança de taxas somente se a faculdade desejar. Portanto, se você tem dúvidas quanto à sua capacidade, o Enem pode ser uma boa oportunidade de exercitá-la. Assim, você pratica seus conhecimentos e ainda tem chance de conseguir uma bolsa pelo ProUni ou um acréscimo na sua pontuação em alguns dos melhores vestibulares. Veja como as universidades utilizam a nota do Enem nos vestibulares Mais informações ProUni: Informações sobre datas de inscrição no programa, critérios de seleção, cursos e instituições participantes, entre outras, pelo telefone: 0800 616161 ou acesse o site do ProUni: http://prouni-inscricao.mec.gov.br/prouni/

Atividade direcionada de Espanhol

Todos os seres se comunicam de alguma forma, mas somente o homem o faz através da linguagem, um sistema de “símbolos” sonoros utilizados por um mesmo grupo de um país ou região, conhecido por língua ou idioma. Assim, constituem-se as diferentes línguas que conhecemos hoje. É através dela que cada grupo expressa sua cultura, costumes, pensamento e tudo o que existe ao seu redor e em sua sociedade, com domínio e fluidez, possibilitando uma comunicação adequada. Quando isso não acontece pode causar rupturas, mal entendidos e até discussões entre os falantes. A língua espanhola hoje é considerada a terceira língua mais falada no mundo e não se limita apenas aos falantes de língua materna, que já ultrapassa os 300 milhões de pessoas. Esse número cresce a cada ano pela quantidade de indivíduos que aprendem o idioma como uma língua estrangeira. Assim, com todas as suas variedades, o espanhol tornou-se a língua materna de países como: Argentina, Bolívia, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, Porto Rico, República Dominicana, Uruguai, Venezuela, além de língua oficial na Guiné Equatorial (por ter sido colônia Espanhola na África), Filipinas (por ter sido colônia espanhola na Ásia) e na Espanha. Sendo assim o Professor de Língua Espanhola Cristiano Rocha desenvolve um trabalho junto ao Laboratório de Informática, para que os alunos conheçam a cultura, lazer, esportes etc, de cada país que fale esta língua.

Curso gratuito pela Fundação Demócrito Rocha

Pelo terceiro ano consecutivo, a Universidade Aberta do Nordeste, da Fundação Demócrito Rocha, está lançando uma iniciativa que tem como objetivo ampliar as oportunidades de acesso dos estudantes, aqueles que concluíram ou estão concluindo o Ensino Médio, a uma vaga de ensino superior nas instituições públicas federais no Ceará (UFC e IFCE) ou qualquer outro estado. Essa iniciativa é revestida pelo compromisso social e educacional que a Fundação Demócrito Rocha tem com a sociedade cearense, desde a sua criação em 1985. Para tanto, associou-se ao Colégio Christus, uma referência no Ceará e no Brasil quando se fala em acesso ao ensino superior, aprovando alunos nos mais exigentes e rigorosos processos seletivos nacionais. Convidamos você, caro aluno ou egresso do Ensino Médio que está inscrito no ENEM 2012, a participar desta iniciativa e agregar valor ao seu esforço de conquistar uma vaga numa instituição pública brasileira. Ao se inscrever no ENEM 2012 você terá acesso ao que há de mais interessante e necessário para o sucesso nas provas em novembro próximo. A jornada é longa e desafiadora, mas o resultado, sem dúvida, compensará o esforço. Entretanto os alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Profissional Avelino Magalhães, já estão matriculados e deram início a este curso.

Educação Fiscal e Cidadania

Educação Fiscal 1) O que é Educação Fiscal para a Cidadania? É um programa de âmbito Nacional, com uma nova prática na área educacional, que discute a relação do cidadão com o Estado, no campo financeiro, integrando suas duas vertentes: a arrecadação e o gasto público, e vigiando para que ambos sejam realizados com eficiência, transparência e honestidade. A Educação Fiscal, ao buscar auxiliar o exercício pleno da cidadania, ajuda o futuro cidadão a entender melhor a função social do tributo e a questionar melhor a transparência na gestão dos recursos públicos, o que lhe possibilitará avaliar a qualidade e a propriedade dos gastos e dos investimentos governamentais. 2) Qual o objetivo? * Promover e institucionalizar a Educação Fiscal para o pleno exercício da cidadania: * Desenvolver a consciência crítica da sociedade para o exercício do controle social; * Conscientizar os cidadãos para a função socioeconômica dos tributos; * Incentivar o acompanhamento e fiscalização, pela sociedade, da aplicação dos recursos públicos; * Fortalecer o comportamento ético na administração pública e na iniciativa privada; * Aumentar a eficiência e a transparência do Estado; * E promover a reflexão sobre as práticas sociais. 3) Como participar? * Como Educador: Ter compreendido a importância da Educação Fiscal; Adquirir conhecimento dos seus conteúdos e inserindo-os nas atividades de ensino aprendizagem como um valor a ser incorporado. * Como Cidadão: Ter consciência política; Utilizar ética nas relações sociais e exigir o mesmo de seus representantes; Contribuir, acompanhando e fiscalizando os serviços e obras públicas; Denunciar sonegação de imposto e desvio de dinheiro público; Atuar nos processos de orçamento público; Conservar os bens públicos; Participar das organizações comunitárias, sugerindo melhorias pertinentes.