O LEI da Escola Estadual de Educação Profissional Avelino Magalhães é um espaço destinado a melhoria do processo de ENSINO - APRENDIZAGEM através do contato com as tecnologias educacionais oportunizando professores e alunos a construírem significados de forma inter e transdisciplinar.
segunda-feira, 23 de abril de 2012
Internet Responsável
Este Guia foi criado para ajudar você a saber mais sobre a internet, tirar dúvidas, aprender algumas dicas e se sentir mais seguro para navegar e explorar tudo o que existe de melhor na rede.
Este site estar sendo utilizado no Laboratório de Informática para a entender melhor a dinâmica da internet, aprendendo dicas e orientando os alunos a utilizar a web como ferramenta pedagógica.
O trabalho foi dividido em quatro partes:
1ª Visitação do site e exploração do ambiente a se trabalhar;
2ª divisão das equipes e dos temas propostos;
3ª Criação de slides, utilizando o Impress;
4ª Apresentação dos resultados para a turma.
Guia do estudante
O Guia do Estudante é uma família de publicações da Editora Abril, que mostra informações sobre profissões universitárias do Brasil, mostrando como é o curso, o mercado de trabalho, as áreas de atuação, dicas sobre como passar pelo vestibular e em qual universidade estudar.
Os alunos dos 3ºs anos da Escola Estadual de Educação profissional Avelino Magalhães, utilizam este site para a resolução de exercícios propostos do ENEM, onde os alunos resolvem as questões do simulado online. Além dos simulados o site também proporciona outros ambientes de aprendizado como: quizzes,jogos, videos e testes.
quinta-feira, 19 de abril de 2012
Webquest : BULLYING não é brincadeira, quero respeito!
WebQuest (do inglês, demanda da Web) é uma metodologia de pesquisa orientada da Web, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, da Universidade de São Diego, em 1995, com a participação do seu colaborador, ao tempo, Tom March.
Uma WebQuest tem a seguinte estrutura:
Introdução Tarefa Processo Recursos Avaliação Conclusão
Dado tratar-se de um trabalho essencialmente educativo é frequente acrescentar ainda sugestões e orientações para o professor.
Então pensando em utilizar a ferramenta pedagógica na Escola, o Professor do Laboratório de Informática Educacional, criou uma webquest para ser desenvolvida na disciplina de Formação Cidadã, sendo acompanhadas pelos professores que ministram a disciplina. O tema escolhido foi Bullying não é brincadeira, quero respeito! Para ver melhor o resultado da webquest, acesse o link.
segunda-feira, 2 de abril de 2012
Bullying não é brincadeira, quero respeito!
Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.
O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.
O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.
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